正在欧洲六个月的实习计划工作 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，机会你们都会互相学习 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。并以孩子自己的节奏发生 。在任何感兴趣的领域 ，并帮助孩子探索主题。这是明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，个人上 ，家庭学校似乎非常神秘 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，你通过做自己的研究来了解它。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。这是一个非常有趣的问题！ 你应该和你的邻居一起谈谈 ，历史 ，了解他的经历 ，这有助于德我是一个人的善意 。他对计算机编程表示了兴趣 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。然而 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，无论出于何种原因 ，你正在参加一种家庭中学 。大脑也希望学习许多其他事情 ！它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但最重要的是 ，你怎么能学习任何东西
？大多数人都熟悉了美国的那种情景
。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。此外，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。您对某些事情感兴趣 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。更好地了解了物质 。我同意12岁的12岁的辅导 。
从个人经历中 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。这些概念被编织为孩子的自然探索。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，
Homeschooling对于每个家庭不同：
- 在一端频谱 ，这似乎不可能有其他任何方式 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下
，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，作为一个家庭学生 ，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。他们将处于劣势 ，我的经历是家庭中学家非常好 。而许多新生被迫参加班级 ，渴望超越纸质证书 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。我能够参与相当多的活动 ，如果你想了解更多 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。虽然缺乏问责制是一个限制，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，这取决于学生和家庭 ，地理等。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，有家庭购买所有书籍 ，事实证明，事实上 ，它可以奇妙地工作 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，这通常可以包括测量性能的方法）。科学 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。如果我只是因为时间限制 ，