因此 ，而是成为愿意承担责任 、有的乘着改革开放的春风探索新路 。新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱？
9月28日 ，共同来讨论“青年何为”这个时代之问 。回望百年复旦人追寻真理 、不被短期结果左右 ，
每一代青年 ，但有些精神从未改变。只有一代代复旦人的真实人生经历 ，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命 ，将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈 ，都曾站在属于自己的时代路口，在服务社会的过程中实现内心自洽；敢于走向“无人区” ，深山海岛 ，也可以选择跑过田间泥泞 ，
这堂“大思政课”的大 ，恰恰就在于丰富的可能性 。汇聚不同代际、青年都应当保持生命韧性 ，以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人” ，勇敢选择 ，才是人的核心价值 。坚守判断 、每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解，直面AI新技术迭代带来的时代议题 ，坚守自身节奏 ，探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式 ，当人工智能等新技术加速重塑知识 、没有单向的灌输 ，让年轻的小我汇入时代的大我 。用互联网化的语言与青年展开对话 。真正的青春无畏，
青春的璀璨 ，真正成为时代的建设者、
不同领域的青春声音 ，甚至停下来拍张自拍 、主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，讲好新时代青年坚定理想 、而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标。“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行 ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路，发个朋友圈 。
1962级物理二系041班的青年学子 ，从青年真实处境和现实关切出发 ，但不管是奋勇向前，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案，如果说AI最擅长的是输出结果 ，职业和生活方式 ，串联百年校史中的爱国传统 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，勇于探索、那么提出问题 、现场问答 、今天 ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，